作 者:Carmen Samper ;Yuri Tatiana Ospina Usaquén ;Tania Julieth Plazas Merchán
出 处:Tecné, Episteme y Didaxis. 2010 ;(27):25-37.doi:10.17227/ted.num27-993
出 版 社:Universidad Pedagógica Nacional
文 章 ID:249371125