作 者:Tatiana Pontrelli Mecca ;Tatiana Abraão Jana ;Mário Rodrigues Simões 等
出 处:Psicologia Escolar e Educacional. 2015 ;19(2):329-339.
出 版 社:Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional
文 章 ID:210933042