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2篇

出版年度

	2020	1篇
	2019	1篇

作者

	Teklu Tafase Olkaba	2篇
	Ewnetu Hailu Tamene	1篇
	Gemachu Oli Bongase	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	International Journal of Education and Literacy Studies	1篇
	ScienceRise: Pedagogical Education	1篇

学科主题

教育学

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	乌克兰	1篇
	澳大利亚	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Practices and challenges of continuous assessment in colleges of teachers’ education in the west Oromia region, Ethiopia

作　　者：Teklu Tafase Olkaba ;Gemachu Oli Bongase

出　　处：ScienceRise: Pedagogical Education. 2020 ;(2(35)):4-15.doi:10.15587/2519-4984.2020.196346

出版社：PC Technology Center

文章 ID：249252800

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2.Deliverology in Ethiopian Higher Education as a Quality Management Tool: Critical Review and the Insider’s Reflection

作　　者：Teklu Tafase Olkaba ;Ewnetu Hailu Tamene

出　　处：International Journal of Education and Literacy Studies. 2019 ;7(4):83-90.doi:10.7575/aiac.ijels.v.7n.4p.83

出版社：Australian International Academic Centre PTY. LTD.

文章 ID：249392765

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