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1篇

出版年度

2022

1篇

作者

	Mohammed AbdAllaAbdAlgane Mohammed	1篇
	TelalMirghani Hassan Khalid	1篇

来源期刊

International Journal of Early Childhood Special Education

1篇

学科主题

特殊教育

1篇

语种

土耳其语

1篇

国别/地区

土耳其

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Online Learning During COVID-19 Pandemic: L2 Learners’ Perspectives

作　　者：TelalMirghani Hassan Khalid ;Mohammed AbdAllaAbdAlgane Mohammed

出　　处：International Journal of Early Childhood Special Education. 2022 ;14(3):406-414.doi:10.9756/INT-JECSE/V14I3.49

出版社：International Journal of Early Childhood Special Education

文章 ID：1038812283

文章详细

1

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