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3篇

出版年度

	2020	1篇
	2017	2篇

作者

	Silvia Teresa Morelli Gasó	2篇
	Cecilia Valenzuela	1篇
	Teresa Morelli	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Informatio	1篇
	Investigacion Cualitativa	1篇
	TCI (Transnational Curriculum Inquiry)	1篇

学科主题

	图书馆学、图书馆事业	1篇
	教学计划、教学大纲、课程研究	1篇
	社会科学理论与方法论	1篇

语种

	英文	1篇
	葡萄牙语	1篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

	乌拉圭	1篇
	加拿大	1篇
	美国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.El Curriculum Universitario y la Relación con el Saber. Nociones desde la Posmodernidad

作　　者：Silvia Teresa Morelli Gasó

出　　处：Investigacion Cualitativa. 2017 ;2(2):68-82.

出版社：Investigacion Cualitativa

文章 ID：249512943

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2.Dialogues and Circumstances as Unavoidable Topics in Curriculum Field

作　　者：Silvia Teresa Morelli Gasó

出　　处：TCI (Transnational Curriculum Inquiry). 2017 ;14(1-2):28-38.

出版社：The International Association for the Advancement of Curriculum Studies (IAACS)

文章 ID：210311767

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3.Conversatorio Acceso Abierto: visibilidad difusión y calidad en las publicaciones científicas y académicas

作　　者：Cecilia Valenzuela ;Teresa Morelli

出　　处：Informatio. 2020 ;25(1):252-255.

出版社：Universidad de la República

文章 ID：257590190

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