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1篇

出版年度

2008

1篇

作者

	Jackie Glasgow	1篇
	Raymond L. Calabrese	1篇
	Scott Friesen	1篇
	Teresa San Martin	1篇

来源期刊

Journal of Research for Educational Leaders

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.The Power of an Appreciative Inquiry 4-D Cycle in a Non-AYP Middle School: Positive Direction for Eighth-Grade Teachers

作　　者：Raymond L. Calabrese ;Teresa San Martin ;Jackie Glasgow 等

出　　处：Journal of Research for Educational Leaders. 2008 ;04(02):17-42.

出版社：University of Iowa

文章 ID：89455186

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