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	有本地全文	2篇

出版年度

	2015	3篇
	2014	1篇

作者

	Tha’er Tawalbeh	4篇
	Nasrah Ismail	2篇
	AbdulRahman AlAsmari	1篇

文章类型

Research Article

4篇

来源期刊

	International Education Studies	2篇
	English Language Teaching	1篇
	Higher Education Studies	1篇

学科主题

	教育	3篇
	语言学	1篇
	高等教育	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

加拿大

4篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Instructors’ Perceptions and Barriers of Learner-Centered Instruction in English at the University Level

作　　者：Tha’er Tawalbeh ;AbdulRahman AlAsmari

出　　处：Higher Education Studies. 2015 ;5(2):38.doi:10.5539/hes.v5n2p38

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：99838532

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2.Investigation of Teaching Competencies to Enhance Students’ EFL Learning at Taif University

作　　者：Tha’er Tawalbeh ;Nasrah Ismail

出　　处：International Education Studies. 2014 ;7(11):84.doi:10.5539/ies.v7n11p84

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：94092925

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3.Effectiveness of a Metacognitive Reading Strategies Program for Improving Low Achieving EFL Readers

作　　者：Nasrah Ismail ;Tha’er Tawalbeh

出　　处：International Education Studies. 2015 ;8(1):71.doi:10.5539/ies.v8n1p71

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：206305150

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4.Instructors’ Perceived Effectiveness of Current Professional Development Programs at Taif University English Language Center

作　　者：Tha’er Tawalbeh

出　　处：English Language Teaching. 2015 ;8(11):117.doi:10.5539/elt.v8n11p117

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：222512099

文章详细

1

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