作 者:Ana Paula Capelezzo ;Laura Cassol Mohr Celuppi ;Thalia Camerini 等
出 处:Research, Society and Development. 2022 ;11(2):1-7.doi:10.33448/rsd-v11i2.25647
出 版 社:Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências
文 章 ID:1038253231