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	有本地全文	3篇
	有全文链接	2篇

出版年度

	2017	1篇
	2014	1篇
	2012	1篇
	2011	1篇
	2010	1篇

作者

	Thashika Pillay	5篇
	Lynette Shultz	2篇

文章类型

Reviews

2篇

来源期刊

	Journal of Contemporary Issues in Education	4篇
	Journal of Alternative Perspectives in the Social Sciences	1篇

学科主题

	教育	4篇
	社会学	1篇

语种

英文

5篇

国别/地区

	加拿大	4篇
	美国	1篇

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共 5 条记录

排序：全选导出：

1.Critical Perspectives on NGOs and Educational Policy Development in Ethiopia

作　　者：Thashika Pillay

出　　处：Journal of Alternative Perspectives in the Social Sciences. 2010 ;2(1):92-121.

出版社：Guild of Independent Scholars

文章 ID：87948778

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2.Editorial Introduction

作　　者：Lynette Shultz ;Thashika Pillay

出　　处：Journal of Contemporary Issues in Education. 2014 ;9(1).

出版社：Journal of Contemporary Issues in Education

文章 ID：100567596

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3.The New African Diaspora

作　　者：Thashika Pillay

出　　处：Journal of Contemporary Issues in Education. 2011 ;6(2).

出版社：Journal of Contemporary Issues in Education

文章 ID：100567629

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4.Editorial Introduction

作　　者：Lynette Shultz ;Thashika Pillay

出　　处：Journal of Contemporary Issues in Education. 2017 ;12(1).

出版社：Journal of Contemporary Issues in Education

文章 ID：215697049

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5.The New African Diaspora

作　　者：Thashika Pillay

出　　处：Journal of Contemporary Issues in Education. 2012 ;6(2).

出版社：Journal of Contemporary Issues in Education

文章 ID：186835571

文章详细

1

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