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3篇

出版年度

	2012	2篇
	2011	1篇

作者

Theresa S. Arndt

3篇

来源期刊

	Evidence Based Library and Information Practice	2篇
	International Journal of Mormon Studies	1篇

学科主题

	图书馆学	2篇
	宗教	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	加拿大	2篇
	英国	1篇

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共 3 条记录

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1.Collaborative Learning is an Effective Method for Improving the E-health Literacy of Older Adults in the Community

作　　者：Theresa S. Arndt

出　　处：Evidence Based Library and Information Practice. 2011 ;6(4):137-139.doi:10.18438/B8VC9Q

出版社：University Of Alberta

文章 ID：182403157

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2.Doctoral Students in New Zealand Have Low Awareness of Institutional Repository Existence, but Positive Attitudes Toward Open Access Publication of Their Work

作　　者：Theresa S. Arndt

出　　处：Evidence Based Library and Information Practice. 2012 ;7(4):119-121.doi:10.18438/B8QW4R

出版社：University Of Alberta

文章 ID：182403882

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3.Doctoral Students in New Zealand Have Low Awareness of Institutional Repository Existence, but Positive Attitudes Toward Open Access Publication of Their Work

作　　者：Theresa S. Arndt

出　　处：International Journal of Mormon Studies. 2012 ;7(4):119-121.

出版社：International Journal of Mormon Studies

文章 ID：184655356

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