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2篇

出版年度

2020

2篇

作者

	Thomas, Christopher L.	2篇
	Cassady, Jerrell C	1篇
	Jones, Jennifer S.	1篇

来源期刊

Journal of Research Initiatives

2篇

学科主题

数理科学和化学

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Thomas, Christopher L.")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Stereotype Threat and Self-Affirmation: Reconsidering the Protective Influence of Value Affirmation Interventions

作　　者：Thomas, Christopher L. ;Cassady, Jerrell C

出　　处：Journal of Research Initiatives. 2020 ;5(2):6.

出版社：Fayetteville State University

文章 ID：257375449

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2.Leveraging the Science of Learning to Enhance Student Success: An Application of Syfr Learning’s Principles of Practice

作　　者：Jones, Jennifer S. ;Thomas, Christopher L.

出　　处：Journal of Research Initiatives. 2020 ;5(2):3.

出版社：Fayetteville State University

文章 ID：257375454

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