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出版年度

	2016	1篇
	1518	1篇

作者

	Thomas Dahl	2篇
	Trond Solhaug	2篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

Creative Education

2篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

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共 2 条记录

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1.Assessing the Outcome of Teacher Education Programs in Norway: An Analysis and Discussion of the Factor Structure in Domains of Teacher Practicum for Student Teachers at Three Norwegian Universities

作　　者：Trond Solhaug ;Thomas Dahl

出　　处：Creative Education. 1518 ;07(10):1518-1536.doi:10.4236/ce.2016.710157

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：184290440

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2.Assessing the Outcome of Teacher Education Programs in Norway: An Analysis and Discussion of the Factor Structure in Domains of Teacher Practicum for Student Teachers at Three Norwegian Universities

作　　者：Trond Solhaug ;Thomas Dahl

出　　处：Creative Education. 2016 ;07(10):1518-1536.doi:10.4236/ce.2016.710157

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：204060602

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1

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