1.Taking Teacher Education Outside the Box - The John Cheffers Story

作　　者：Thomas Martinek

出　　处：RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte. doi:10.5232/ricyde. 2012 ;8(28):175-177.

出版社：Ramón Cantó Alcaraz (Publisher)

文章 ID：100644532

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2.Promoting Positive Youth Development through a Values-based Sport Program. (Desarrollo de una juventud positiva a través de un programa deportivo basado en valores).

作　　者：Thomas Martinek ;Luis Miguel Ruiz Pérez

出　　处：RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte. doi:10.5232/ricyde. 2005 ;1(1):1-13.

出版社：Ramón Cantó Alcaraz (Publisher)

文章 ID：100644547

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3.Creating Responsible Youth through Physical Activity: The Don Hellison Story

作　　者：Thomas Martinek

出　　处：RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte. doi:10.5232/ricyde. 2008 ;4(11).

出版社：Ramón Cantó Alcaraz (Publisher)

文章 ID：100644658

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4.Life After Project Effort: Appying Values Acquired in a Responsibility-based Physical Activity Program. [Vida después del “Proyecto Esfuerzo”: Aplicación de los valores adquiridos en un programa de actividad física basado en la responsabilidad].

作　　者：Anthony Meléndez ;Thomas Martinek

出　　处：RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte. doi:10.5232/ricyde. 2015 ;11(41):258-280.

出版社：Ramón Cantó Alcaraz (Publisher)

文章 ID：105419260

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5.Enhancing youth development programs through logic model assessment. [Aumentar los programas de desarrollo juvenil a través de la evaluación del modelo lógico].

作　　者：Thomas Martinek

出　　处：RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte. doi:10.5232/ricyde. 2017 ;13(49):302-316.

出版社：Ramón Cantó Alcaraz (Publisher)

文章 ID：206253385

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6.Understanding Physical Activity Engagement in Students: Skills, Values, and Hope. [Entender la participación de la actividad física en los estudiantes: conocimientos, valores y esperanza].

作　　者：Thomas Martinek ;Brittany Holland ;Geumran Seo

出　　处：RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte. doi:10.5232/ricyde. 2018 ;15(55):88-101.

出版社：Ramón Cantó Alcaraz (Publisher)

文章 ID：226393673

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