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	有全文链接	3篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2017	1篇
	2013	1篇
	2011	2篇

作者

	Thomas P. Mackey	4篇
	Trudi E. Jacobson	3篇
	Kelsey L. O'Brien	1篇
	Michele Forte	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	College & Research Libraries	1篇
	Communications in Information Literacy	1篇
	First Monday	1篇
	Open Praxis	1篇

学科主题

	图书馆学	2篇
	情报学	1篇
	教育	1篇
	教育学	1篇
	计算技术、计算机技术	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	美国	3篇
	挪威	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Thomas P. Mackey")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Metaliteracy as Pedagogical Framework for Learner-Centered Design in Three MOOC Platforms: Connectivist, Coursera and Canvas

作　　者：Kelsey L. O'Brien ;Michele Forte ;Thomas P. Mackey 等

出　　处：Open Praxis. 2017 ;9(3):267-286.doi:10.5944/openpraxis.9.3.553

出版社：International Council for Open and Distance Education (ICDE)

文章 ID：255229774

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2.Reframing Information Literacy as a Metaliteracy

作　　者：Thomas P. Mackey ;Trudi E. Jacobson

出　　处：College & Research Libraries. 2011 ;72(1):62-78.doi:10.5860/crl-76r1

出版社：Association of College & Research Libraries

文章 ID：219191152

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3.Transparency as a catalyst for interaction and participation in open learning environments

作　　者：Thomas P. Mackey

出　　处：First Monday. 2011 ;16(10).doi:10.5210/fm.v16i10.3333

出版社：University of Illinois at Chicago Library

文章 ID：1024209764

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4.Proposing a Metaliteracy Model to Redefine Information Literacy

作　　者：Trudi E. Jacobson ;Thomas P. Mackey

出　　处：Communications in Information Literacy. 2013 ;7(2):84-91.doi:10.15760/comminfolit.2013.7.2.138

出版社：Communications in Information Literacy

文章 ID：1034845472

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1

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