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4篇

出版年度

	2020	1篇
	2016	1篇
	2014	1篇
	2010	1篇

作者

	Thomas Popkewitz	4篇
	Sverker Lindblad	2篇
	Daniel Pettersson	1篇

来源期刊

	Currículo sem Fronteiras	1篇
	Education Policy Analysis Archives	1篇
	Educação & Realidade	1篇
	Educação & Sociedade	1篇

学科主题

	教育	3篇
	学前教育、幼儿教育	1篇

语种

	英文	2篇
	葡萄牙语	2篇

国别/地区

	巴西	2篇
	美国	1篇
	葡萄牙	1篇

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共 4 条记录

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1.Ciências da Educação, Escolarização e Abjeção: diferença e construção da desigualdade.

作　　者：Thomas Popkewitz

出　　处：Educação & Realidade. 2010 ;35(3).

出版社：Educação & Realidade

文章 ID：100185568

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2.Social Epistemology, the Reason of “Reason” and the Curriculum Studies

作　　者：Thomas Popkewitz

出　　处：Education Policy Analysis Archives. 2014 ;22(0):22.

出版社：Arizona State University

文章 ID：185356893

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3.A FUNDAMENTAÇÃO ESTATÍSTICA, O GOVERNO DA EDUCAÇÃO E A INCLUSÃO E EXCLUSÃO SOCIAIS

作　　者：Thomas Popkewitz ;Sverker Lindblad

出　　处：Educação & Sociedade. 2016 ;37(136):727-754.

出版社：Centro de Estudos Educação e Sociedade

文章 ID：211013666

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4.Os Poderes Comparativos dos Números e o Conhecimento Antecipado do Número na Educação

作　　者：Sverker Lindblad ;Daniel Pettersson ;Thomas Popkewitz

出　　处：Currículo sem Fronteiras. 2020 ;20(1):9.doi:10.35786/1645-1384.v20.n1.2

出版社：Currículo sem Fronteiras

文章 ID：263943760

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