首页期刊浏览 2024年11月23日星期六

登录注册

全文

有全文链接

3篇

出版年度

	2022	1篇
	2019	1篇
	2017	1篇

作者

	Tianchong Wang	3篇
	Charles Graham	1篇
	Cher Ping Lim	1篇
	Eric C. K. Cheng	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Information	1篇
	Innovation and Education	1篇
	Research and Practice in Technology Enhanced Learning	1篇

学科主题

计算技术、计算机技术

1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

瑞士

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Tianchong Wang")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Overcoming barriers to ‘flip’: building teacher’s capacity for the adoption of flipped classroom in Hong Kong secondary schools

作　　者：Tianchong Wang ;Tianchong Wang

出　　处：Research and Practice in Technology Enhanced Learning. 2017 ;12(1):1-11.doi:10.1186/s41039-017-0047-7

出版社：Springer

文章 ID：1005324362

文章详细
2.Driving, sustaining and scaling up blended learning practices in higher education institutions: a proposed framework

作　　者：Cher Ping Lim ;Tianchong Wang ;Charles Graham

出　　处：Innovation and Education. 2019 ;1(1):1-12.doi:10.1186/s42862-019-0002-0

出版社：BioMed Central Ltd.

文章 ID：1031569844

文章详细
3.Institutional Strategies for Cybersecurity in Higher Education Institutions

作　　者：Eric C. K. Cheng ;Tianchong Wang

出　　处：Information. 2022 ;13(4):192.doi:10.3390/info13040192

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1037912421

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有