首页期刊浏览 2024年11月24日星期日

登录注册

全文

	有全文链接	1篇
	有本地全文	1篇

出版年度

2021

2篇

作者

	Tianyue Wang	2篇
	Casey Goldstein	1篇
	Danielle Thibodeau	1篇
	Joyce Nyhof-Young	1篇
	Roxanne Elizabeth Wright	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Advances in Literary Study	1篇
	Journal of Higher Education Outreach and Engagement	1篇

学科主题

	文学	1篇
	高等教育	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Tianyue Wang")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Role Model Moms Post-Secondary Academy: A University-Community Collaboration to Encourage Access to Post-Secondary for Marginalized Women

作　　者：Roxanne Elizabeth Wright ;Tianyue Wang ;Casey Goldstein 等

出　　处：Journal of Higher Education Outreach and Engagement. 2021 ;25(2):123.

出版社：University of Georgia

文章 ID：266479358

文章详细全文下载
2.Discourse Analysis of Lord of the Flies: A Systemic Functional Approach

作　　者：Tianyue Wang

出　　处：Advances in Literary Study. 2021 ;9(3):114-126.doi:10.4236/als.2021.93013

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：1035035202

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有