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出版年度

	2019	1篇
	2018	1篇

作者

	Tiffany Glasgow	2篇
	Bizath Taqui	1篇
	Danielle Roussel	1篇
	Jennifer Stojan	1篇
	Jorie M Colbert-Getz	1篇

	Katherine Anderson	1篇
	Margaret Wolff	1篇
	Michelle Daniel	1篇
	Susan Forster	1篇
	Todd Cassese	1篇

来源期刊

	Journal of Medical Education and Curricular Development	1篇
	Perspectives on Medical Education	1篇

学科主题

	教育	2篇
	医药、卫生	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	英国	1篇
	荷兰	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Applying four-component instructional design to develop a case presentation curriculum

作　　者：Michelle Daniel ;Jennifer Stojan ;Margaret Wolff 等

出　　处：Perspectives on Medical Education. 2018 ;7(4):276-280.doi:10.1007/s40037-018-0443-8

出版社：Springer Verlag

文章 ID：217964720

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2.Evaluation of a Preclerkship Learning Community Model for Delivering Clinical Skills Curriculum

作　　者：Danielle Roussel ;Katherine Anderson ;Tiffany Glasgow 等

出　　处：Journal of Medical Education and Curricular Development. 2019 ;6.doi:10.1177/2382120519855061

出版社：Libertas Academica

文章 ID：1034486389

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1

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