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3篇

出版年度

	2014	1篇
	2011	2篇

作者

	Tim Kenyon	3篇
	Gordon Stubley	2篇
	Greg Andres	2篇
	Judene Pretti	2篇
	Rudy Peariso	2篇

Guillaume Beaulac

1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Proceedings of the Canadian Engineering Education Association	2篇
	Informal Logic	1篇

学科主题

	教育	2篇
	哲学、宗教	1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

加拿大

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Tim Kenyon")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Critical Thinking Education and Debiasing (AILACT Essay Prize Winner 2013)

作　　者：Guillaume Beaulac ;Tim Kenyon

出　　处：Informal Logic. 2014 ;34(4):341-363.

出版社：Informal Logic

文章 ID：184697565

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2.CRITICAL THINKING IN THE WORKPLACE: A COURSE DESIGN AND IMPLEMENTATION

作　　者：Greg Andres ;Tim Kenyon ;Rudy Peariso 等

出　　处：Proceedings of the Canadian Engineering Education Association. 2011 ;.

出版社：The Canadian Engineering Education Association (CEEA)

文章 ID：185591557

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3.CRITICAL THINKING IN THE WORKPLACE: A COURSE DESIGN AND IMPLEMENTATION

作　　者：Greg Andres ;Tim Kenyon ;Rudy Peariso 等

出　　处：Proceedings of the Canadian Engineering Education Association. 2011 ;.

出版社：The Canadian Engineering Education Association (CEEA)

文章 ID：100884538

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1

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