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出版年度

	2021	1篇
	2018	1篇
	2008	1篇

作者

	Timothy Murphy	2篇
	Dr. Timothy Murphy	1篇
	Gerry McNamara	1篇
	Iain MacLaren	1篇
	Joe O'Hara	1篇

	Martin Stynes	1篇
	Sharon Flynn	1篇

来源期刊

	International Journal of Teaching and Learning in Higher Education	1篇
	Issues in educational research	1篇
	Villanova Law Review	1篇

学科主题

	教育	1篇
	法律	1篇
	高等教育	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	美国	2篇
	澳大利亚	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Reflection-on-action in qualitative research: A critical self-appraisal rubric for deconstructing research

作　　者：Martin Stynes ;Martin Stynes ;Timothy Murphy 等

出　　处：Issues in educational research. 2018 ;28(1):153-167.

出版社：Australian Institutes for Educational Research

文章 ID：243036277

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2.Toward a Summative System for the Assessment of Teaching Quality in Higher Education

作　　者：Dr. Timothy Murphy ;Iain MacLaren ;Sharon Flynn

出　　处：International Journal of Teaching and Learning in Higher Education. 2008 ;20(2):226-236.

出版社：International Society for Exploring Teaching and Learning

文章 ID：88392967

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3.How Can A Departing Employee Misappropriate Their Own Creative Outputs?

作　　者：Timothy Murphy

出　　处：Villanova Law Review. 2021 ;66(3):529.

出版社：Villanova University School of Law

文章 ID：1038057629

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1

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