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4篇

出版年度

	2014	2篇
	2007	2篇

作者

	Timothy Page	4篇
	Rhonda Norwood	2篇
	Loredana Apavaloaie	1篇
	Loren D. Marks	1篇
	Maria Leticia Castrechini Fernandes Franieck	1篇

Michael Günter

1篇

来源期刊

	Advances in Social Work	2篇
	Child Development Research	1篇
	Europe's Journal of Psychology	1篇

学科主题

	社会保障与社会福利	2篇
	发展心理学（人类心理学）	1篇
	心理学	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	美国	2篇
	德国	1篇
	英国	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Engaging Brazilian Street Children in Play: Observations of Their Family Narratives

作　　者：Maria Leticia Castrechini Fernandes Franieck ;Michael Günter ;Timothy Page

出　　处：Child Development Research. 2014 ;2014.doi:10.1155/2014/861703

出版社：Hindawi Publishing Corporation

文章 ID：92889160

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2.Romanian Children’s Representations of Negative and Self-Conscious Emotions in a Narrative Story Stem Technique

作　　者：Loredana Apavaloaie ;Timothy Page ;Loren D. Marks

出　　处：Europe's Journal of Psychology. 2014 ;10(2):318–335-335.doi:10.5964/ejop.v10i2.704

出版社：PsychOpen

文章 ID：99968315

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3.Attachment Theory and the Social Work Curriculum

作　　者：Timothy Page ;Rhonda Norwood

出　　处：Advances in Social Work. 2007 ;8(1):30-48.

出版社：Indiana University

文章 ID：46587968

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4.Attachment Theory and the Social Work Curriculum

作　　者：Timothy Page ;Rhonda Norwood

出　　处：Advances in Social Work. 2007 ;8(1):30-48.

出版社：Indiana University

文章 ID：184718085

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