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	有本地全文	3篇
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出版年度

	2022	1篇
	2018	1篇
	2017	1篇
	2009	1篇

作者

	Tina Pirc	4篇
	Sonja Pečjak	2篇
	Alenka Gril	1篇
	Alenka Kavčič	1篇
	Aleš Hladnik	1篇

	Anja Podlesek	1篇
	Bojana Boh Podgornik	1篇
	Ciril Bohak	1篇
	Cirila Peklaj	1篇
	Katja Depolli Steiner	1篇
	Luka Komidar	1篇
	Matevž Pesek	1篇
	Matija Marolt	1篇
	Melita Puklek Levpušček	1篇
	Žiga Lesar	1篇

来源期刊

	Psihološka Obzorja	3篇
	Sustainability	1篇

学科主题

	心理学	3篇
	社会与环境	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

瑞士

1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.School climate in peer bullying: observers’ and active participants’ perceptions

作　　者：Sonja Pečjak ;Tina Pirc

出　　处：Psihološka Obzorja. 2017 ;26:74-82.doi:10.20419/2017.26.470

出版社：Slovenian Psychologists' Association

文章 ID：253535462

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2.Report from the Conference on school counselling: 19th contributions of professional disciplines to counselling in practice

作　　者：Tina Pirc

出　　处：Psihološka Obzorja. 2018 ;27:48-50.

出版社：Slovenian Psychologists' Association

文章 ID：253535472

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3.Students’,teachers’,and parents’ attitudes towards electronic grade book

作　　者：Tina Pirc

出　　处：Psihološka Obzorja. 2009 ;18(4):73-91.

出版社：Slovenian Psychologists' Association

文章 ID：253536033

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4.What Can Off- and Online Measures Tell about Students’ Self-Regulation and Their Achievement While Learning Science Expository Hypertext

作　　者：Alenka Kavčič ;Anja Podlesek ;Luka Komidar 等

出　　处：Sustainability. 2022 ;14(9):5686.doi:10.3390/su14095686

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1037858765

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1

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