1.Vivre en Aquitaine: pedagogy, audience, design

作　　者：Tita Beaven

出　　处：The EUROCALL Review. 2012 ;20(2):23-32.doi:10.4995/eurocall.2012.11375

出版社：Universitat Politècnica de València

文章 ID：249377198

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2.The Open Translation MOOC: creating online communities to transcend linguistic barriers

作　　者：Tita Beaven ;Anna Comas-Quinn ;Mirjam Hauck 等

出　　处：Journal of Interactive Media in Education. 2013 ;2013(3):1-14.doi:10.5334/2013-18

出版社：Open University, Knowledge Media Institute

文章 ID：192572887

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3.Use and Reuse of OER: professional conversations with language teachers

作　　者：Tita Beaven

出　　处：Je-LKS. 2013 ;9(1):59-71.doi:10.20368/1971-8829/802

出版社：Casalini Libri

文章 ID：203603169

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4.‘Dark reuse’: an empirical study of teachers’ OER engagement

作　　者：Tita Beaven

出　　处：Open Praxis. 2018 ;10(4):377-391.doi:10.5944/openpraxis.10.4.889

出版社：International Council for Open and Distance Education (ICDE)

文章 ID：255229922

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5.MOOCs: Striking the Right Balance between Facilitation and Self-Determination

作　　者：Tita Beaven ;Mirjam Hauck ;Anna Comas-Quinn 等

出　　处：Journal of Online Learning and Teaching. 2014 ;10(1):31.

出版社：Multimedia Educational Resource for Learning and Online Teaching

文章 ID：1037770855

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	Je-LKS	1篇
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