首页期刊浏览 2024年11月26日星期二

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2020

1篇

作者

	Aadland, Eivind	1篇
	Aadland, Katrine Nyvoll	1篇
	Andersen, Lars Bo	1篇
	Anderssen, Sigmund Alfred	1篇
	Bartholomew, John B.	1篇

	Glosvik, Øyvind	1篇
	Howard, Steven James	1篇
	Johannessen, Kjersti	1篇
	Lykkebø, Osvald	1篇
	Nilsen, Ada Kristine Ofrim	1篇
	Okely, Anthony D.	1篇
	Ommundsen, Yngvar	1篇
	Pfeiffer, Karin Allor	1篇
	Resaland, Geir Kåre	1篇
	Stokke, Rasmus	1篇
	Størksen, Ingunn	1篇
	Tjomsland, Hege Eikeland	1篇
	Tomporowski, Phillip D.	1篇

来源期刊

Frontiers in Psychology

1篇

学科主题

心理学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

瑞士

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Tjomsland, Hege Eikeland")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Active Learning Norwegian Preschool(er)s (ACTNOW) – Design of a Cluster Randomized Controlled Trial of Staff Professional Development to Promote Physical Activity, Motor Skills, and Cognition in Preschoolers

作　　者：Aadland, Eivind ;Tjomsland, Hege Eikeland ;Johannessen, Kjersti 等

出　　处：Frontiers in Psychology. 2020 ;11:1-21.doi:10.3389/fpsyg.2020.01382

出版社：Frontiers Media

文章 ID：251387055

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有