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2篇

出版年度

	2020	1篇
	2019	1篇

作者

	Chaka Chaka	2篇
	Tlatso Nkhobo	2篇
	Mirriam Lephalala	1篇

来源期刊

	Electronic Journal of e-Learning	1篇
	International Journal of Educational Technology in Higher Education	1篇

学科主题

教育

2篇

语种

	(多语种)	1篇
	英文	1篇

国别/地区

英国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Tlatso Nkhobo")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Online module login data as a proxy measure of student engagement: the case of my Unisa, Moya MA , Flipgrid, and Gephi at an ODeL institution in South Africa

作　　者：Chaka Chaka ;Tlatso Nkhobo

出　　处：International Journal of Educational Technology in Higher Education. 2019 ;16(1):1-22.doi:10.1186/s41239-019-0167-9

出版社：Springer Verlag

文章 ID：248164370

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2.Leveraging MoyaMA, WhatsApp and Online Discussion Forum to Support Students at an Open and Distance e‑Learning University

作　　者：Chaka Chaka ;Tlatso Nkhobo ;Mirriam Lephalala

出　　处：Electronic Journal of e-Learning. 2020 ;18(6):494-515.doi:10.34190/JEL.18.6.003

出版社：Management Centre International Limited

文章 ID：257734649

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