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3篇

出版年度

	2019	1篇
	2016	1篇
	2011	1篇

作者

	Todd D. Little	3篇
	Britt K. Gorrall	1篇
	Brittany K. Gorrall	1篇
	Eriko Fukuda	1篇
	Gil G. Noam	1篇

	Jacob D. Curtis	1篇
	Luke A. McCune	1篇
	Luke Waggenspack	1篇
	Mark R. Osman	1篇
	Patricia H. Hawley	1篇
	Patricia J. Allen	1篇
	Pavel Panko	1篇
	Rong Chang	1篇
	Stephen D. Short	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Actualidades en Psicología	1篇
	Evolution: Education and Outreach	1篇
	International Journal of STEM Education	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	教育学	1篇
	普通生物学	1篇

语种

	英文	2篇
	葡萄牙语	1篇

国别/地区

	哥斯达黎加	1篇
	德国	1篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Todd D. Little")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.What’s the Matter with Kansas?: The Development and Confirmation of the Evolutionary Attitudes and Literacy Survey (EALS)

作　　者：Patricia H. Hawley ;Stephen D. Short ;Luke A. McCune 等

出　　处：Evolution: Education and Outreach. 2011 ;4(1):117-132.doi:10.1007/s12052-010-0294-1

出版社：BioMed Central

文章 ID：249360986

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2.Innovations in Measurement: Visual Analog Scales and Retrospective Pretest Self-Report Designs

作　　者：Brittany K. Gorrall ;Jacob D. Curtis ;Todd D. Little 等

出　　处：Actualidades en Psicología. 2016 ;30(120):1-6.

出版社：Universidad de Costa Rica

文章 ID：210903409

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3.From quality to outcomes: a national study of afterschool STEM programming

作　　者：Patricia J. Allen ;Rong Chang ;Britt K. Gorrall 等

出　　处：International Journal of STEM Education. 2019 ;6(1):1-21.doi:10.1186/s40594-019-0191-2

出版社：

文章 ID：255127639

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