1.Tangible Multimedia: A Case Study for Bringing Tangibility into Multimedia Learning

作　　者：Chau Kien Tsong ;Chau Kien Tsong ;Toh Seong Chong 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;64:382-391.doi:10.1016/j.sbspro.2012.11.045

出版社：Elsevier

文章 ID：1019257132

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2.Identifying Autism Symptoms using Autism Spectrum Quotient (ASQ)

作　　者：Jasni Dolah ;Jasni Dolah ;Wan Ahmad Jaafar Wan Yahaya 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;64:618-625.doi:10.1016/j.sbspro.2012.11.072

出版社：Elsevier

文章 ID：1019257159

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3.Visualizing A Framework for Tangibility in Multimedia Learning for Preschoolers

作　　者：Chau Kien Tsong ;Toh Seong Chong ;Zarina Samsudin 等

出　　处：The International Journal of Multimedia & Its Applications (IJMA). 2012 ;4(5).

出版社：Academy & Industry Research Collaboration Center (AIRCC)

文章 ID：101194875

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4.Tangible Objects: The Missing Attribute in Multimedia Learning Systems for Preschoolers

作　　者：Chau Kien Tsong ;Toh Seong Chong ;Zarina Samsudin 等

出　　处：The International Journal of Multimedia & Its Applications (IJMA). 2012 ;4(4).

出版社：Academy & Industry Research Collaboration Center (AIRCC)

文章 ID：101194881

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5.A Preliminary Investigation: Potential of Interactive Multimedia Learning Awareness (IMLA) in Enhancing Awareness of Autistic Characteristics among Parents and Society in Malaysia

作　　者：Jasni Dolah ;Wan Ahmad Jaafar Wan Yahaya ;Toh Seong Chong

出　　处：electronic Journal of Computer Science and Information Technology. 2011 ;3(1).

出版社：College of Information Technology, Universiti Tenaga Nasional

文章 ID：100059727

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	electronic Journal of Computer Science and Information Technology	1篇

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