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3篇

出版年度

	2019	1篇
	2016	1篇
	2015	1篇

作者

	Tommy Mayberry	3篇
	Daniel Oliver	2篇
	Ilya Merlin	2篇
	Mira Gerard	2篇
	Sarah E. Ruffell	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	International Journal of Žižek Studies	2篇
	Journal of Microbiology and Biology Education	1篇

学科主题

	文学	2篇
	社会学	2篇
	微生物学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	英国	2篇
	美国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Tommy Mayberry")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Off-Kilter Affects and Sublime Split-Subjects: A Group Self-Interview by some Žižekian Performers

作　　者：Daniel Oliver ;Tommy Mayberry ;Mira Gerard 等

出　　处：International Journal of Žižek Studies. 2016 ;9(1).

出版社：Institute of Communications Studies, University of Leeds

文章 ID：185304324

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2.Promoting Science Communication with Children’s Literature as a High-Impact Practice (HIP) Assessment †

作　　者：Sarah E. Ruffell ;Tommy Mayberry

出　　处：Journal of Microbiology and Biology Education. 2019 ;20(2):1-11.doi:10.1128/jmbe.v20i2.1759

出版社：American Society for Microbiology

文章 ID：240400709

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3.Off-Kilter Affects and Sublime Split-Subjects: A Group Self-Interview by some Žižekian Performers

作　　者：Daniel Oliver ;Tommy Mayberry ;Mira Gerard 等

出　　处：International Journal of Žižek Studies. 2015 ;9(1).

出版社：Institute of Communications Studies, University of Leeds

文章 ID：232879430

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1

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