作　　者：Tony Burner ;Siv M. Gamlem ;Vibeke Solbue

出　　处：Nordisk Tidsskrift for Utdanning og Praksis. 2019 ;13(2):1-3.doi:10.23865/up.v13.1966

出 版 社：Cappelen Damm Akademisk NOASP

文 章 ID：249365648

作　　者：Astrid Gillespie ;Tony Burner

出　　处：Nordisk Tidsskrift for Utdanning og Praksis. 2019 ;13(2):21-38.doi:10.23865/up.v13.1969

出 版 社：Cappelen Damm Akademisk NOASP

文 章 ID：249365650

作　　者：Tony Burner ;Tuva Skjelbred Nodeland ;Åsmund Aamaas

出　　处：Nordic Journal of Comparative and International Education. 2018 ;2(1):3-15.doi:10.7577/njcie.2188

出 版 社：Oslo and Akershus University College of Applied Sciences

文 章 ID：249126454

作　　者：Selma Dzemidzic Kristiansen ;Tony Burner ;Berit Helene Johnsen 等

出　　处：Cogent Education. 2019 ;6(1):1-19.doi:10.1080/2331186X.2019.1674067

出 版 社：Taylor and Francis Ltd

文 章 ID：247576131

作　　者：Tony Burner ;Rigmor C. Baraas ;Helle K. Falkenberg

出　　处：Uniped. 2011 ;34(1):44-57.doi:10.18261/ISSN1893-8981-2011-01-04

出 版 社：Universitetsforlaget

文 章 ID：261563596

作　　者：Tony Burner

出　　处：Problems of Education in the 21st Century. 2016 ;73:18-26.

出 版 社：Scientia Socialis

文 章 ID：190781509

作　　者：Elaheh Tavakoli ;Seyed Mohammad Reza Amirian ;Tony Burner 等

出　　处：Applied Research on English Language. 2018 ;7(3):319-344.doi:10.22108/are.2018.112373.1340

出 版 社：University of Isfahan

文 章 ID：1026163033