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1篇

出版年度

2014

1篇

作者

	Carol Fuller	1篇
	Elizabeth McCrum	1篇
	Tony Macfadyen	1篇

来源期刊

Education Inquiry

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

英国

1篇

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共 1 条记录

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1.Teachers’ knowledge and experiences of Information Advice and Guidance: some implications for the current policy context in England

作　　者：Carol Fuller ;Elizabeth McCrum ;Tony Macfadyen

出　　处：Education Inquiry. 2014 ;5(2).doi:10.3402/edui.v5.23922

出版社：Education Inquiry

文章 ID：100017264

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