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2篇

出版年度

	2021	1篇
	2017	1篇

作者

	Torrance, Mark	2篇
	Fidalgo, Raquel	1篇
	Fitjar, Camilla L.	1篇
	López, Paula	1篇
	Nottbusch, Guido	1篇

	Rijlaarsdam, Gert	1篇
	Rønneberg, Vibeke	1篇

来源期刊

Frontiers in Psychology

2篇

学科主题

心理学

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

瑞士

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Torrance, Mark")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Effects of Direct Instruction and Strategy Modeling on Upper-Primary Students’ Writing Development

作　　者：López, Paula ;Torrance, Mark ;Rijlaarsdam, Gert 等

出　　处：Frontiers in Psychology. 2017 ;8:1054-1063.doi:10.3389/fpsyg.2017.01054

出版社：Frontiers Media

文章 ID：211428514

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2.Learning Handwriting: Factors Affecting Pen-Movement Fluency in Beginning Writers

作　　者：Fitjar, Camilla L. ;Rønneberg, Vibeke ;Nottbusch, Guido 等

出　　处：Frontiers in Psychology. 2021 ;12:1629.doi:10.3389/fpsyg.2021.663829

出版社：Frontiers Media

文章 ID：262317716

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