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3篇

出版年度

	2018	2篇
	2017	1篇

作者

	Torres Woolley	3篇
	Arnfinn Seim	1篇
	Aya Biderman	1篇
	Bunmi Malau-Aduli	1篇
	Christopher Rikard-Bell	1篇

	Cynthia Chen	1篇
	Fernando Altermatt	1篇
	Gerald C. H. Koh	1篇
	Nagaraja Haleagrahara	1篇
	Rahul Malhotra	1篇
	Say Beng Tan	1篇
	Shashidhar Venaktesh Murthy	1篇
	Sheryl Ng	1篇
	Sook Kwin Yong	1篇
	Tam Cam Ha	1篇
	Truls Østbye	1篇
	Yeshwanth Rao K	1篇

来源期刊

	BMC Medical Education	2篇
	MedEdPublish	1篇

学科主题

	一般理论	2篇
	教育学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

英国

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Torres Woolley")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Lessons learnt from implementing blended ‘integrated’ learning into an undergraduate medical curriculum

作　　者：Shashidhar Venaktesh Murthy ;Torres Woolley ;Yeshwanth Rao K 等

出　　处：MedEdPublish. 2017 ;6(3):1-15.doi:10.15694/mep.2017.000129

出版社：Association for Medical Education in Europe (AMEE)

文章 ID：255171785

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2.Aligning an undergraduate psychological medicine subject with the mental health needs of the local region

作　　者：Christopher Rikard-Bell ;Torres Woolley

出　　处：BMC Medical Education. 2018 ;18(1):118-124.doi:10.1186/s12909-018-1192-4

出版社：BioMed Central

文章 ID：215802390

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3.Inclination towards research and the pursuit of a research career among medical students: an international cohort study

作　　者：Tam Cam Ha ;Sheryl Ng ;Cynthia Chen 等

出　　处：BMC Medical Education. 2018 ;18(1):86-95.doi:10.1186/s12909-018-1202-6

出版社：BioMed Central

文章 ID：213565368

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