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3篇

出版年度

	2018	1篇
	2017	1篇
	2015	1篇

作者

	Tracey Carlyon	3篇
	Anthony Fisher	1篇
	Christopher Branson,Professor	1篇

来源期刊

	Waikato Journal of Education	2篇
	NZ Journal of Teachers' Work	1篇

学科主题

	教育学	2篇
	教师	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

新西兰

3篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Exploring teacher transition in New Zealand primary schools: The impact of changing class levels on teacher professional learning

作　　者：Tracey Carlyon

出　　处：Waikato Journal of Education. 2017 ;22(4):101-102.doi:10.15663/wje.v22i4.586

出版社：Wilf Malcolm Institute of Educational Research

文章 ID：249420389

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2.School leaders growing leadership from within: A framework for the development of school leaders

作　　者：Anthony Fisher ;Tracey Carlyon

出　　处：Waikato Journal of Education. 2015 ;20(2):93-102.doi:10.15663/wje.v20i2.179

出版社：Wilf Malcolm Institute of Educational Research

文章 ID：249420481

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3.Educational changeA view from the bottom up

作　　者：Tracey Carlyon ;Christopher Branson,Professor

出　　处：NZ Journal of Teachers' Work. 2018 ;15(2):105-123.doi:10.24135/teacherswork.v15i2.254

出版社：Massey University

文章 ID：1037426215

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