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5篇

出版年度

	2014	1篇
	2012	2篇
	2011	2篇

作者

	Travis D. Stimeling	5篇
	Mark Katz	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Critical Voices: The University of Guelph Book Review Project	2篇
	Journal of Music History Pedagogy	2篇
	Music & Politics	1篇

学科主题

	音乐	3篇
	信息与知识传播	2篇
	政治	1篇

语种

英文

5篇

国别/地区

	美国	3篇
	加拿大	2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Travis D. Stimeling")))) )) ) )"

共 5 条记录

排序：全选导出：

1.Songwriting as Musicological Inquiry: Examples from the Popular Music Classroom

作　　者：Travis D. Stimeling ;Mark Katz

出　　处：Journal of Music History Pedagogy. 2011 ;2(2):133-52.

出版社：Pedagogy Study Group of the American Musicological Society

文章 ID：100184048

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2.Vesa Kurkela and Lauri Väkevä, eds., De-Canonizing Music History

作　　者：Travis D. Stimeling

出　　处：Journal of Music History Pedagogy. 2012 ;2(2):193-97.

出版社：Pedagogy Study Group of the American Musicological Society

文章 ID：100184068

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3.Music, Place, and Gulf Coast Tourism since the BP Oil Spill

作　　者：Travis D. Stimeling

出　　处：Music & Politics. 2014 ;VIII(2):1.doi:10.3998/mp.9460447.0008.202

出版社：University of California, Santa Barbara

文章 ID：264812600

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4.Editor's Note

作　　者：Travis D. Stimeling

出　　处：Critical Voices: The University of Guelph Book Review Project. 2012 ;2(1).

出版社：University of Guelph

文章 ID：185595394

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5.Editor's Note

作　　者：Travis D. Stimeling

出　　处：Critical Voices: The University of Guelph Book Review Project. 2011 ;2(1):i-ii.

出版社：University of Guelph

文章 ID：100059281

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