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作 者：Elaine C. Thompson ;Kali Woodruff Carr ;Travis White-Schwoch 等
出 处：Scientific Reports. 2016 ;6.doi:10.1038/srep19737
出 版 社：Springer Nature
文 章 ID：182351884
作 者：Jane Hornickel ;Erika Skoe ;Trent Nicol 等
出 处：Proceedings of the National Academy of Sciences. 2009 ;106(31):13022-13027.doi:10.1073/pnas.0901123106
出 版 社：The National Academy of Sciences of the United States of America
文 章 ID：200591884
作 者：Elaine C. Thompson ;Kali Woodruff Carr ;Travis White-Schwoch 等
出 处：Scientific Reports. 2016 ;6(1).doi:10.1038/srep19737
出 版 社：Springer Nature
文 章 ID：235852950
作 者：Jennifer Krizman ;Elena K. Rotondo ;Trent Nicol 等
出 处：Scientific Reports. 2021 ;11.doi:10.1038/s41598-021-02272-5
出 版 社：Springer Nature
文 章 ID：1036366086
作 者：Jennifer Krizman ;Elena K. Rotondo ;Trent Nicol 等
出 处：Scientific Reports. 2021 ;11.doi:10.1038/s41598-021-04143-5
出 版 社：Springer Nature
文 章 ID：1036454118
作 者：Silvia Bonacina ;Stephanie Huang ;Travis White-Schwoch 等
出 处：npj Science of Learning. 2021 ;6.doi:10.1038/s41539-021-00097-5
出 版 社：Springer Nature
文 章 ID：1032852657