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出版年度

	2022	1篇
	2019	1篇

作者

	Andrea C. Burrows	2篇
	Trina J. Kilty	2篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

Education Sciences

2篇

学科主题

教育学

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

瑞士

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Trina J. Kilty")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Secondary Science Preservice Teachers’ Perceptions of Engineering: A Learner Analysis

作　　者：Trina J. Kilty ;Andrea C. Burrows

出　　处：Education Sciences. 2019 ;9(1):29-51.doi:10.3390/educsci9010029

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：257024222

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2.Integrated STEM and Partnerships: What to Do for More Effective Teams in Informal Settings

作　　者：Trina J. Kilty ;Andrea C. Burrows

出　　处：Education Sciences. 2022 ;12(1):58.doi:10.3390/educsci12010058

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1036936253

文章详细

1

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