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2篇

出版年度

	2021	1篇
	2017	1篇

作者

	Trina Kilty	2篇
	Andrea Burrows	1篇
	Dillon Stone	1篇
	Jennifer LaVanchy	1篇
	Kate Welsh	1篇

	Kevin Kilty	1篇
	Philip Bergmaier	1篇
	Shawna McBride	1篇
	Tonia A. Dousay	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	International Journal of Designs for Learning	1篇
	Journal of Technology and Science Education	1篇

学科主题

	图书馆学、图书馆事业	1篇
	工业技术	1篇
	自然科学总论	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	美国	1篇
	西班牙	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Trina Kilty")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Confessions of Novice Designers and Their Instructor

作　　者：Tonia A. Dousay ;Jennifer LaVanchy ;Trina Kilty 等

出　　处：International Journal of Designs for Learning. 2017 ;8(2).doi:10.14434/ijdl.v8i2.20962

出版社：Assiciation for Educational Communications & Technology / Indiana University Bloomington

文章 ID：206275664

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2.Transcending disciplines: Engaging college students in interdisciplinary research, integrated STEM, and partnerships

作　　者：Trina Kilty ;Andrea Burrows ;Kate Welsh 等

出　　处：Journal of Technology and Science Education. 2021 ;11(1):146-166.doi:10.3926/jotse.1139

出版社：Journal of Technology and Science Education

文章 ID：259525470

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1

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