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	有本地全文	1篇

出版年度

	2022	1篇
	2021	3篇

作者

	Trisna Andarwulan	3篇
	Taufiq Akbar Alfajri	2篇
	Abdul Syukur Ibrahim	1篇
	Aulia Luqman Aziz	1篇
	Galieh Damayanti	1篇

	Martutik	1篇
	Suparno	1篇
	Taufiq Akbar Al Fajri	1篇
	Trisna Andarwulan*	1篇

来源期刊

	Erudio: Journal of Educational Innovation	2篇
	European Journal of Educational Research	1篇
	International Journal of Instruction	1篇

学科主题

	教育	2篇
	教育学	2篇

语种

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4篇

国别/地区

	印度尼西亚	2篇
	土耳其	1篇
	美国	1篇

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共 4 条记录

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1.Elementary Teachers' Readiness toward the Online Learning Policy in the New Normal Era during Covid-19

作　　者：Trisna Andarwulan ;Taufiq Akbar Al Fajri ;Galieh Damayanti

出　　处：International Journal of Instruction. 2021 ;14(3):771-786.doi:10.29333/iji.2021.14345a

出版社：International Journal of Instruction

文章 ID：264098290

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2.Teacher’s Language Input for Recognizing the Cognitive Abilities of Autistic Student in Classroom Interaction

作　　者：Trisna Andarwulan* ;Abdul Syukur Ibrahim ;Suparno 等

出　　处：European Journal of Educational Research. 2021 ;10(2):593-606.doi:10.12973/eu-jer.10.2.593

出版社：Eurasian Society of Educational Research Association

文章 ID：1032207469

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3.THE IMPLEMENTATION OF FACILITY AND INFRASTRUCTURE MANAGEMENT OF ELEMENTARY SCHOOL IN MALANG CITY, INDONESIA

作　　者：Taufiq Akbar Alfajri ;Trisna Andarwulan

出　　处：Erudio: Journal of Educational Innovation. 2021 ;8(2):229-238.

出版社：University of Brawijaya

文章 ID：1038886995

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4.DEVELOPING BUSINESS ENGLISH MODULE BASED ON OUTCOME BASED LEARNING APPROACH

作　　者：Taufiq Akbar Alfajri ;Trisna Andarwulan ;Aulia Luqman Aziz

出　　处：Erudio: Journal of Educational Innovation. 2022 ;9(1):13-23.

出版社：University of Brawijaya

文章 ID：1038887451

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