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1篇

出版年度

2018

1篇

作者

	Milanović, Vesna D.	1篇
	Trivić, Dragica D.	1篇
	Šefer, Jasmina	1篇

来源期刊

Zbornik Instituta za pedagoska istrazivanja

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

塞尔维亚语

1篇

国别/地区

塞尔维亚

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Students’ achievements in the field of chemistry according to the indicators of creativity from the trefoil education paradigm

作　　者：Trivić, Dragica D. ;Milanović, Vesna D. ;Šefer, Jasmina

出　　处：Zbornik Instituta za pedagoska istrazivanja. 2018 ;50(1):50-71.doi:10.2298/ZIPI1801050T

出版社：Institut za pedagoška istraživanja

文章 ID：216374453

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