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3篇

出版年度

	2021	1篇
	2016	1篇
	2008	1篇

作者

	Trudy Dwyer	3篇
	Alison Craswell	1篇
	Judith Applegarth	1篇
	Loretto Quinney	1篇
	Lorna Moxham	1篇

	Matthew Browne	1篇
	Ysanne Chapman	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Human Resources for Health	1篇
	SAGE Open	1篇
	Studies in Learning, Evaluation, Innovation and Development	1篇

学科主题

	教育	1篇
	社会学	1篇
	社会科学总论	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	澳大利亚	1篇
	美国	1篇
	英国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Art Nurses – Making an impact

作　　者：Judith Applegarth ;Trudy Dwyer ;Lorna Moxham

出　　处：Studies in Learning, Evaluation, Innovation and Development. 2008 ;5(2):8-14.

出版社：Central Queensland University

文章 ID：46483266

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2.Who, Where, and How of Interviewing Peers

作　　者：Loretto Quinney ;Trudy Dwyer ;Ysanne Chapman

出　　处：SAGE Open. 2016 ;6(3).doi:10.1177/2158244016659688

出版社：SAGE Publications

文章 ID：200387387

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3.Predictive factors of the general public’s willingness to be seen and seek treatment from a nurse practitioner in Australia: a cross-sectional national survey

作　　者：Trudy Dwyer ;Alison Craswell ;Matthew Browne

出　　处：Human Resources for Health. 2021 ;19(1):1-11.doi:10.1186/s12960-021-00562-7

出版社：BioMed Central

文章 ID：259721164

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