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出版年度

	2022	1篇
	2020	1篇

作者

	Didik Rinan Sumekto	1篇
	Heny Setyawati	1篇
	Purwo Haryono	1篇
	Ronggo Warsito	1篇
	Tukiyo	1篇

Tukiyo Tukiyo

1篇

来源期刊

	English Review: Journal of English Education	1篇
	Pedagogika	1篇

学科主题

教育

2篇

语种

	立陶宛语	1篇
	英文	1篇

国别/地区

立陶宛

1篇

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共 2 条记录

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1.THE EFFECT OF MOBILE LEARNING-BASED TEAM GAME TOURNAMENT LEARNING MODEL ON RECOUNT TEXT WRITING ABILITY: THE ROLE OF LEARNING STYLE AS VARIABLE MODERATION

作　　者：Purwo Haryono ;Tukiyo Tukiyo

出　　处：English Review: Journal of English Education. 2022 ;10(2):729-736.doi:10.25134/erjee.v10i2.6332

出版社：University of Kuningan and Association of Indonesian Scholars of English Education (AISEE)

文章 ID：1038884684

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2.The Determinants of Lecturers’ Classroom Management as Depicted in Their Teaching Performance

作　　者：Didik Rinan Sumekto ;Heny Setyawati ;Tukiyo 等

出　　处：Pedagogika. 2020 ;139(3):136-156.doi:10.15823/p.2020.139.7

出版社：Vilnius Pedagogical University

文章 ID：263624829

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