1.Pre-service EFL Teacher's Attitudes towards Computer Assisted Language Learning (CALL)

作　　者：Tutku Başöz ;Tutku Başöz ;Feryal Çubukçu 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;116:531-535.doi:10.1016/j.sbspro.2014.01.253

出版社：Elsevier

文章 ID：1005923152

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2.Through the Eyes of Prospective Teachers of English: Explicit or Implicit Grammar Instruction?

作　　者：Tutku Başöz ;Tutku Başöz

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;158:377-382.doi:10.1016/j.sbspro.2014.12.103

出版社：Elsevier

文章 ID：1019281177

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3.The Attitudes of Pre-service Teachers towards EFL Writing

作　　者：Selami Aydın ;Tutku Başöz

出　　处：Journal of Language and Linguistic Studies. 2010 ;6(2):54-69.

出版社：Journal of Language and Linguistic Studies

文章 ID：88368726

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4.The Attitudes of Pre-service Teachers towards EFL Writing

作　　者：Selami Aydın ;Tutku Başöz

出　　处：Journal of Language and Linguistic Studies. 2010 ;6(2):54-69.

出版社：Journal of Language and Linguistic Studies

文章 ID：191490180

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5.Exploring Motivational Surges Among Tertiary Level L2 Learners: Directed Motivational Currents in Focus

作　　者：Özge Gümüş ;Tutku Başöz

出　　处：TESL-EJ. 2021 ;25(3).

出版社：T E S L - E J

文章 ID：1037109449

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6.“I’ve Decided to Become an English Teacher”: Pre-Service EFL Teachers’ Reasons for Choosing Teaching as a Career

作　　者：Tutku BAŞÖZ

出　　处：Kastamonu Eğitim Dergisi. 2021 ;29(5):813-821.

出版社：Kastamonu University

文章 ID：1036499857

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