首页期刊浏览 2025年06月25日星期三

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2015

1篇

作者

	Gemeda, Fekede Tuli	1篇
	Tynjälä Professor, Päivi	1篇

来源期刊

Australian Journal of Teacher Education

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

澳大利亚

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Tynjälä Professor, Päivi")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Professional Learning of Teachers in Ethiopia: Challenges and Implications for Reform

作　　者：Gemeda, Fekede Tuli ;Tynjälä Professor, Päivi

出　　处：Australian Journal of Teacher Education. 2015 ;40(5):1.

出版社：Edith Cowan University

文章 ID：103455304

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有