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2篇

出版年度

	2017	1篇
	2015	1篇

作者

	Catherine N. Wabwoba	1篇
	GRACE M. NYAGAH	1篇
	JOHN M. MBUNDE	1篇
	Mercy Mugambi	1篇
	ROSE N. OBAE	1篇

	URSULLA A. OKOTH	1篇
	Ursulla A. Okoth	1篇

来源期刊

	IMPACT : International Journal of Research in Humanities, Arts and Literature	1篇
	Journal of Education and Practice	1篇

学科主题

	教育	1篇
	文学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	印度	1篇
	美国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.INFLUENCE OF GENDER OF HEAD TEACHERS IN MANAGEMENT OF SCHOOL FACILITIES ON PUPILS’ PERFORMANCE IN KENYA CERTIFICATE OF PRIMARY EDUCATION

作　　者：JOHN M. MBUNDE ;URSULLA A. OKOTH ;GRACE M. NYAGAH 等

出　　处：IMPACT : International Journal of Research in Humanities, Arts and Literature. 2015 ;3(10):49-56.

出版社：IMPACT Journals

文章 ID：172109471

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2.Influence of Collaborative Methods on Pupil’s Performance in English Language in Kenya Certificate of Primary Education in Non Formal Schools in Korogocho, Nairobi, Kenya

作　　者：Catherine N. Wabwoba ;Ursulla A. Okoth ;Mercy Mugambi

出　　处：Journal of Education and Practice. 2017 ;8(31):71-78.

出版社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文章 ID：205242300

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