1.Re-Interpretation of Mathematical Literacy Based on the Teacher's Perspective

作　　者：Uba Umbara ;Didi Suryadi

出　　处：International Journal of Instruction. 2019 ;12(4):1-18.

出版社：International Journal of Instruction

文章 ID：243739906

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2.Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Flash Menggunakan Adobe Animate bagi Guru SMP di Kabupaten Kuningan

作　　者：Uba Umbara ;Abdul Rosyid ;Dena Latif Setiawan

出　　处：Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat. 2019 ;4(1):93-104.doi:10.30653/002.201941.84

出版社：Universitas Mathla'ul Anwar Banten

文章 ID：249274362

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3.Exploring Ethnomathematics with Ethnomodeling Methodological Approach: How Does Cigugur Indigenous People Using Calculations to Determine Good Day to Build Houses

作　　者：Uba Umbara ;Sufyani Prabawanto ;Wahyudin Wahyudin

出　　处：Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education. 2021 ;17(2):em1939.doi:10.29333/ejmste/9673

出版社：Pamukkale Univ Dept Sci Education

文章 ID：264447210

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4.How to predict good days in farming: ethnomathematics study with an ethnomodelling approach

作　　者：Uba Umbara ;Wahyudin Wahyudin ;Sufyani Prabawanto

出　　处：Journal of Research and Advances in Mathematics Education. 2021 ;6(1):71-85.doi:10.23917/jramathedu.v6i1.12065

出版社：Muhammadiyah University Press

文章 ID：267653317

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5.Fashion now has Flare

作　　者：Uba Umbara ;Wahyudin Wahyudin ;Sufyani Prabawanto

出　　处：The Masthead. 2021 ;2021.

出版社：North Island Publishing

文章 ID：1037109649

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