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1篇

出版年度

2019

1篇

作者

	Khoirul Anwar	1篇
	Rohmy Husniah	1篇
	Slamet Asari	1篇
	Ulfatul Ma’rifah	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

International Journal of Education and Literacy Studies

1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

澳大利亚

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Ulfatul Ma’rifah")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Fostering Students’ High Order Thinking Skills through the Use of Interpretation Cards

作　　者：Slamet Asari ;Rohmy Husniah ;Ulfatul Ma’rifah 等

出　　处：International Journal of Education and Literacy Studies. 2019 ;7(4):17-22.doi:10.7575/aiac.ijels.v.7n.4p.17

出版社：Australian International Academic Centre PTY. LTD.

文章 ID：249392757

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