1.Efek Metode STEAM pada Kreatifitas Anak Usia 5-6 Tahun

作　　者：Siti Wahyuningsih ;Adriani Rahma Pudyaningtyas ;Ruli Hafidah 等

出　　处：Jurnal Obsesi. 2020 ;4(1):295-301.doi:10.31004/obsesi.v4i1.305

出版社：Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

文章 ID：249425020

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2.Early Childhood Education Teachers Consistency of E-Learning Programs

作　　者：Yuanita Kristiani Wahyu Widiastuti ;Upik Elok Endang Rasmani ;Siti Wahyuningsih

出　　处：Jurnal Obsesi. 2020 ;5(2):1799-1806.doi:10.31004/obsesi.v5i2.1010

出版社：Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

文章 ID：260770203

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3.STEAM Learning in Early Childhood Education: A Literature Review

作　　者：Siti Wahyuningsih ;Novita Eka Nurjanah ;Upik Elok Endang Rasmani 等

出　　处：International Journal of Pedagogy and Teacher Education. 2020 ;4(1):33-44.doi:10.20961/ijpte.v4i1.39855

出版社：Universitas Sebelas Maret

文章 ID：1030508526

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4.Early Childhood Education Teachers Consistency of E-Learning Programs

作　　者：Yuanita Kristiani Wahyu Widiastuti ;Upik Elok Endang Rasmani ;Siti Wahyuningsih

出　　处：Jurnal Obsesi. 2021 ;5(2):1799-1806.doi:10.31004/obsesi.v5i2.1010

出版社：Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

文章 ID：1031844168

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5.Pengaruh Secure Attachment terhadap Kemandirian Anak Kelompok B Gugus Mawar Matesih Karanganyar

作　　者：Nur Fadillah ;Upik Elok Endang Rasmani ;Anayanti Rahmawati

出　　处：Jurnal Pendidikan Anak. 2021 ;10(2):157-163.doi:10.21831/jpa.v10i2.41747

出版社：Jurnal Pendidikan Anak

文章 ID：1038389235

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