1.Students’ Approaches to Teaching and Learning in Institutions of Higher Education

作　　者：Vaiva Zuzevičiūtė

出　　处：Acta Paedagogica Vilnensia. 2004 ;13:81-86.doi:10.15388/ActPaed.2004.13.9637

出版社：Vilnius University Press

文章 ID：253545963

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2.Mokytojo vaidmens kaita: bendruomenės įtraukimas siekiant mokymąsi daryti veiksmingesnį

作　　者：Aušra Rutkienė ;Vaiva Zuzevičiūtė

出　　处：Pedagogika. 2009 ;95.

出版社：Vilnius Pedagogical University

文章 ID：47685018

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3.READINESS OF EVALUATORS TO ASSESS NON-FORMALLY AND INFORMALLY ACQUIRED COMPETENCES

作　　者：Margarita Teresevičienė ;Vaiva Zuzevičiūtė ;Sandra Kabišaitytė

出　　处：Acta Paedagogica Vilnensia. 2008 ;20:78-89.doi:10.15388/ActPaed.2008.20.7518

出版社：Vilnius University Press

文章 ID：253546276

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4.NEED FOR APPLICATION OF BLENDED LEARNING ACCORDING TO (HE) TEACHERS AND STUDENTS IN SOCIAL SCIENCES

作　　者：Edita Butrimė ;Vaiva Zuzevičiūtė ;Justina Jarmakovienė

出　　处：Acta Paedagogica Vilnensia. 2009 ;23:43-51.doi:10.15388/ActPaed.2009.23.3049

出版社：Vilnius University Press

文章 ID：253546319

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5.The Main Innovations in Education: in Pursue of Aims of Bologna (1999) and Bergen (2005) Processes

作　　者：Laimutė Kardelienė ;Vaiva Zuzevičiūtė

出　　处：Baltic Journal of Sport and Health Sciences. 2018 ;2(73).doi:10.33607/bjshs.v2i73.436

出版社：Lithuanian Sports University

文章 ID：1038122743

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