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23篇

出版年度

	2020	1篇
	2019	1篇
	2018	1篇
	2017	1篇
	2016	1篇

	2015	7篇
	2014	1篇
	2011	1篇
	2010	4篇
	2009	4篇
	2008	1篇

作者

	Valentina Dagienė	19篇
	Valentina DAGIENĖ	4篇
	Vladimiras Dolgopolovas	4篇
	Eugenijus Kurilovas	3篇
	Tatjana Jevsikova	3篇

	Anita JUŠKEVIČIENĖ	2篇
	Eglė Jasutė	2篇
	Elena Sutkutė	2篇
	Gabrielė Stupurienė	2篇
	Leonidas Sakalauskas	2篇
	Saulius Minkevičius	2篇
	Adomas Paltanavičius	1篇
	Aurelija Sližytė	1篇
	Camilla CHILD	1篇
	Eglė Jasutienė	1篇
	Eimantas Pėlikis	1篇
	Gabrielė STUPURIENĖ	1篇
	Ieva Jonaitytė	1篇
	Joe CULLEN	1篇
	Jolanta Subatovič	1篇
	Jonas Blonskis	1篇
	Jūratė Urbonienė	1篇
	Lina Vinikienė	1篇
	Natalija IGNATOVA	1篇
	Renata Burbaitė	1篇
	Roberto CARNEIRO	1篇
	Svetlana KUBILINSKIENĖ	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Informacijos Mokslai	10篇
	Informatics in Education	4篇
	Scientific Programming	3篇
	Pedagogika	2篇
	Acta Paedagogica Vilnensia	1篇

	European Integration Studies	1篇
	Problemos	1篇
	Public Policy And Administration	1篇

学科主题

	图书馆学、图书馆事业	10篇
	教育	7篇
	计算技术、计算机技术	4篇
	程序设计、软件工程	3篇
	心理学	1篇

	政治、法律	1篇
	社会科学总论	1篇

语种

	英文	21篇
	立陶宛语	2篇

国别/地区

	立陶宛	8篇
	英国	3篇

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共 23 条记录

排序：全选导出：

1.Bebras - a Sustainable Community Building Model for the Concept Based Learning of Informatics and Computational Thinking

作　　者：Valentina DAGIENĖ ;Gabrielė STUPURIENĖ

出　　处：Informatics in Education. 2016 ;15(1):25-44.

出版社：Institute of Mathematics and Informatics

文章 ID：178042154

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2.ICT-based Learning Personalization Affordance in the Context of Implementation of Constructionist Learning Activities

作　　者：Natalija IGNATOVA ;Valentina DAGIENĖ ;Svetlana KUBILINSKIENĖ

出　　处：Informatics in Education. 2015 ;14(1):51-65.

出版社：Institute of Mathematics and Informatics

文章 ID：125542331

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3.Self-Assessing of the Emotional Intelligence and Organizational Intelligence in Schools

作　　者：Valentina DAGIENĖ ;Anita JUŠKEVIČIENĖ ;Roberto CARNEIRO 等

出　　处：Informatics in Education. 2015 ;14(2):199-217.

出版社：Institute of Mathematics and Informatics

文章 ID：125546222

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4.Pagrindinių informatikos konceptų ugdymas pasitelkiant varžybas

作　　者：Valentina Dagienė

出　　处：Pedagogika. 2010 ;98:91.

出版社：Vilnius Pedagogical University

文章 ID：83618191

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5.Introducing The Main Concepts of Informatics and Information Technologies via Contest,

作　　者：Valentina Dagienė

出　　处：Pedagogika. 2010 ;98:99.

出版社：Vilnius Pedagogical University

文章 ID：83618192

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6.E-portfolio and blog while evaluating ICT compentence

作　　者：Eglė Jasutienė ;Valentina Dagienė

出　　处：Informacijos Mokslai. 2008 ;42:37-42.doi:10.15388/Im.2008.0.3445

出版社：Vilnius University Press

文章 ID：253545711

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7.Teacher Training on ICT Application in Education: Situation Analysis and Proposals for Improvement

作　　者：Eugenijus Kurilovas ;Valentina Dagienė

出　　处：Informacijos Mokslai. 2009 ;50:101-106.doi:10.15388/Im.2009.0.3298

出版社：Vilnius University Press

文章 ID：253545800

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8.The Peculiarities of Practical Tasks of Information Technology State Examination

作　　者：Jonas Blonskis ;Renata Burbaitė ;Valentina Dagienė

出　　处：Informacijos Mokslai. 2009 ;50:136-141.doi:10.15388/Im.2009.0.3248

出版社：Vilnius University Press

文章 ID：253545806

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9.Creativity and the Computer Program Scratch

作　　者：Valentina Dagienė ;Jolanta Subatovič ;Aurelija Sližytė

出　　处：Informacijos Mokslai. 2009 ;50:142-146.doi:10.15388/Im.2009.0.3247

出版社：Vilnius University Press

文章 ID：253545807

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10.Formalization of Software Localizable Resources’ Meta-Information

作　　者：Tatjana Jevsikova ;Valentina Dagienė

出　　处：Informacijos Mokslai. 2009 ;50:205-211.doi:10.15388/Im.2009.0.3237

出版社：Vilnius University Press

文章 ID：253545817

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