1.Computer Skill Requirements for New and Existing Teachers: Implications for Policy and Practice

作　　者：Craig Montgomerie ;Valerie Irvine

出　　处：Journal of Teaching and Learning. 2001 ;1(1).

出版社：Faculty of Education, University of Windsor

文章 ID：184635150

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2.Computer Skill Requirements for New and Existing Teachers: Implications for Policy and Practice

作　　者：Craig Montgomerie ;Valerie Irvine

出　　处：Journal of Teaching and Learning. 2006 ;1(1).

出版社：Faculty of Education, University of Windsor

文章 ID：184670874

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3.iPads on Practicum: Perspective of a Student-Teacher

作　　者：Jamie Elbert ;Dr. Jillianne Code ;Dr. Valerie Irvine

出　　处：Arbutus Review. 2013 ;4(1):1-18.

出版社：University of Victoria

文章 ID：99994180

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4.Open Education and Learning Design: Open Pedagogy in Praxis

作　　者：Michael Paskevicius ;Valerie Irvine

出　　处：Journal of Interactive Media in Education. 2019 ;2019(1):10-19.doi:10.5334/jime.512

出版社：Open University, Knowledge Media Institute

文章 ID：240619512

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5.Practicalities of implementing open pedagogy in higher education

作　　者：Michael Paskevicius ;Valerie Irvine

出　　处：Smart Learning Environments. 2019 ;6(1):1-20.doi:10.1186/s40561-019-0110-5

出版社：Springer Verlag

文章 ID：248159369

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6.Realigning Higher Education for the 21st Century Learner through Multi-Access Learning

作　　者：Valerie Irvine ;Jillianne Code ;Luke Richards

出　　处：Journal of Online Learning and Teaching. 2013 ;9(2):172.

出版社：Multimedia Educational Resource for Learning and Online Teaching

文章 ID：1037771005

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